RESEÑA CRITICA ESTRELLAS EN LA TIERRA

 RESEÑA CRITICA ESTRELLAS EN LA TIERRA

Diana Alexandra Murcia Varón

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Katherine Alexandra Moncaleano

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Inírida Maritza Mendoza

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Estrellas en la tierra, es una película india del año 2007 con subtítulos que narra la historia de un pequeño niño, él cual demuestra tener unas capacidades diferentes a las de un niño común, debido aún trastorno cerebral que padece (dislexia) que le impide avanzar con su aprendizaje, lo cual provoca su retraso en la escuela y a llevar diferentes problemas en su hogar, este trastorno es un obstáculo que le impide progresar.

El papel principal de esta historia está protagonizado por ishaan awasthi, es un niño de tan solo 9 años, el cual demuestra un gran interés por la pintura, muestra ser un niño muy soñador y apasionado que suele imaginar un mundo de fantasía en cualquier lugar que este.

El niño tiene un problema neurológico que aún no es descubierto si no hasta mas adelante por un buen profesor se preocupa por él, en la escuela actual en la que ishaan se encuentra estudiando tiene problemas en todas sus materias ya que el tiene dificultades para escribir y leer, lo cual provoca que en la mayoría de las clases su maestra lo saque de clase y por dicho problema genere problemas en su hogar, su padre lo desprecia a veces y por sus problemas de aprendizaje y suele hacer muy seguido comparaciones con su hermano, el padre llego al punto de cambiarlo de escuela por su bajo rendimiento académico y enviarlo a un internado, donde piensa que allí van a poder tratar con el lento aprendizaje del niño.

Tras llegar al internado sigue teniendo problemas en la escuela, sus profesores no saben lidiar con niños con los mismo problemas de aprendizaje que isahaan, lo cual los lleva a tener una única salida y esa es golpearlo con una arregla y hacer que sus compañeros se burlaran de él, así ellos pensarían que el aprendería a las buenas o a las malas, esto provoca que él no desee ni entrar a clase y ni a realizar un esfuerzo por aprender, sus actitudes de niño divertido, soñador, juguetón e interesado por la naturaleza y la pintura desaparecieran por un tiempo.

Pero un día uno de sus maestros cambio de escuela y en reemplazo de este llego un nuevo docente de arte, él cual se le ve mas interesado por el aprendizaje de los niño, llega con una metodología dar clase diferente al resto de profesores, este profesor un día se percata detalladamente de isahaan e indagar de aquellos problemas con lo que cuenta este niño, se encarga personalmente de ayudarlo en su aprendizaje, este profesor sabía del potencial que podía llegar a tener este niño, solo le hacía falta una ayuda extra, pero al final de esta historia se muestra la satisfacción de sus profesores y padres por el avance extraordinario que tuve el niño gracias a la dedicación que tuvo este maestro por él.

Con esta película podemos evidenciar la manera de educación tradicional tan estricta que había anteriormente en como educar a los niños, apreciamos que todos son evaluados por igual, no se tiene en cuenta las diferentes dificultades y posibilidades de aprendizaje que cada uno tuviese, los niños solo debían seguir unos modelos establecidos, como si fueran unos robots que solo reciben y acatan órdenes, lo cual les impedía estimular sus diferentes habilidades y capacidades ya sean de aprendizaje o creativas.

Cuando una persona decide someterse al ámbito escolar este debe estar abierto a someterse a cualquier tipo de dificultades y desafíos que se le presenten en el camino, teniendo en cuenta que se carga con una gran responsabilidad la cual es el aprendizaje y desarrollo de los niños, los cuales cada uno tienen capacidades diferentes de aprender, muchos maestros hoy en día siguen enseñando con ese método tan tradicional y la gran mayoría no se dan una oportunidad de implementar una educación más inclusiva en el aula de clases y sin necesidad de excluir a ningún alumno por su dificultades de aprendizaje.

También tengamos en cuenta que las habilidades y dificultades de aprendizaje también varían en el ámbito familiar y social en el que se encuentre el niño, muchas veces en el ámbito familiar puede variar por algún problema genético o por falta de participación de la familia en su educación, tenemos que tener en cuenta que también para identificar estos problemas puede ser un poco difícil, porque para algunas personas ver al niño decir ciertas palabras como papá o mamá en ciertas etapas de su crecimiento puede ser normal, para  otras no lo es, porque dependiendo en la etapa que el niño se encuentre un verdadero conocedor de estos problemas puede deducir si él niño a esa atapa está bien o debería decir mas palabras de las que usualmente dice.

Para terminar, esto nos deja diferentes enseñanzas como futuros educadores, nos enseña a tener siempre presenta la inclusión en todos sus ámbitos, en ser innovadores en nuestros métodos de enseñanza, en el compromiso, dedicación y responsabilidades que tenemos de cada niño en nuestra aula de clase, tener empatía con todos los pequeños, debemos estar totalmente abiertos a someternos a cualquier tipo de dificultades que se nos presente en el camino, que todos tienen un pensamiento y forma de aprender de diferente manera, que ninguno es igual, saber afrontarla y poder salir adelante, debemos darle la oportunidad a cada pequeño de aprender sin ser juzgados ni maltratados, debemos dar mucho amor y comprensión hacia ellos y con el tiempo veremos reflejados nuestros esfuerzos por ayudar y estar presentes en el proceso de educación de estos pequeños