RESEÑA CRÍTICA DE LA PELÍCULA ESTRELLAS EN LA TIERRA

 

RESEÑA CRÍTICA DE LA PELÍCULA ESTRELLAS EN LA TIERRA

 

 

CIPAS: ETERNA JUVENTUD

EVELYN TABORDA RAMOS

YULI VANESA SUAREZ MORALES

MARIA DANIELA ESCOBAR ROJAS

HEIDY MARCELA MOTHA VERA

FICHA TÉCNICA

TÍTULO ORIGINAL: Taare Zameen Par (Estrellas en la tierra)	AÑO: 2007
DURACION:2h 42min	PAÍS: India
DIRECTOR: Aamir Khan	GUIÓN: Amole Gupte
MÚSICA:  Shankar-Ehsaan-Loy	FOTOGRAFÍA: M. Sethuraaman
REPARTO: Aamir Khan, Darsheel Safary, Tisca Chopra, Tanay Chheda, Vipin Sharma, Sachet Engineer	MONTAJE: Deepa Bhatia
GÉNERO: drama, película infantil y musical

 

La película Estrellas en la Tierra fue realizada por Aamir Khan, quien también hizo parte del elenco de la misma. A través de ella, quiso plasmar los problemas académicos que tienen los niños con dislexia en las escuelas que no cuentan con docentes capacitados para atender dicha condición, la importancia de la familia en la vida del niño y las estrategias a utilizar con los estudiantes que tienen esta condición. Esta película fue ganadora de los premios National Films Awards del año 20007, como mejor película sobre bienestar familiar y en los premios Filmfare como mejor película. (Filmaffinity, 2007).

El film cuenta la historia de Ishaan Awasthi, un niño de ocho años de edad con mal desempeño académico y déficit de atención debido a que sufre de dislexia (dificultad para leer y escribir), sin embargo, cuenta con una excelente habilidad para la pintura. Según la BBC news, un informe de la ONG Dislexia and Literacy International (Dislexia y Literatura Internacional), sugiere que al menos el 10% de las personas en el mudo padecen dislexia, lo cual equivale a 700 millones de personas aproximadamente (6 de septiembre de 2019) y pocas o ninguna de ellas logra ingresar al ámbito laboral.

Su padre es un alto ejecutivo, una persona muy autoritaria, la cual desea que sus hijos alcancen un alto nivel de éxito en sus vidas, por lo que el comportamiento de su hijo menor, Ishaan Awasthi, lo hace salir completamente de sus casillas despreciándolo y comparándolo siempre con su hermano mayor Yohaan el cual es un excelente alumno y un buen deportista, por lo tanto, decide enviar a su hijo menor a un internado para que su comportamiento académico como social puedan mejorar, pero este cambio tan drástico resulta tener un efecto contrario en el niño, pues empieza a aislarse y a tener problemas de comunicación, seguido por un sentimiento de abandono por parte de su familia, bajo rendimiento académico y maltrato psicológico por parte de los docentes, ya que ellos no tienen conocimiento sobre la condición de dislexia que padece el niño.

Sin embargo, al internado llega un nuevo docente de arte, llamado Ram Nikumb, que cuenta con una innovadora manera de enseñar, debido a que había sido instructor en una escuela para niños con condiciones especiales se ofrece para dar clases a Ishaan, usando técnicas correctivas desarrolladas por especialistas en dislexia, ayudándolo así a mejorar su forma de aprendizaje y calificaciones, cambiando el concepto de los demás docentes acerca de él, permitiéndole avanzar en su obtención de conocimientos, además de reforzar su habilidad de pintura, logrando que el niño pueda sobresalir y tener un desarrollo exitoso en su vida.

La educación ha evolucionado en todos los ámbitos, entre ellos el rol docente. Actualmente, para educar un niño no es necesario recurrir al maltrato ni a llenar el cuaderno del niño de correcciones, este método es obsoleto y en vez de ayudarlo a mejorar y avanzar en sus conocimientos, solo generará un retraso en su aprendizaje y desarrollo, además de perder las ganas de aprender y disminuir la autoestima del infante, cambiando así el concepto de sí mismo y alterando el desarrollo de la personalidad del niño. En la película se evidencia la influencia del entorno social del pequeño en su comportamiento, como los gritos e insultos de parte de otros niños, tanto en el barrio donde vive como en el colegio donde estudia, generan una situación de enojo en Ishaan, sentimiento que transmite a través de la agresividad contra quienes lo rodean.

Se puede evidenciar también, que en cada momento el niño siempre está a la defensiva, se muestra muy agresivo cuando es regañado o castigado, especialmente cuando se trata de su padre, quien lo trata mal y no se detiene a escuchar y tratar de entender a su hijo ni lo que ocurre con él creyendo que siempre tiene la razón. Un ejemplo de ello, es cuando salen del colegio luego de una reunión con la directora, en la cual ella le dice que lo más probable es que el niño tenga algún “problema” (se refiere a una condición especial en la que el niño no se adapta al ritmo del aprendizaje), ella los llama “niños desafortunados” y, al ir en el carro junto con su esposa e hijo, cuestiona que la directora crea que su hijo es un “retardado” y comenta que lo enviará a una escuela de internos, porque dice que el niño es un “rebelde que no quiere aprender” y un “terco”.

En este caso evidenciamos la negación por parte del padre a ante la dificultad de aprendizaje que presenta su hijo y lo hace diferente a los demás, puesto que tiene sus propias expectativas respecto a lo que quiere para para el futuro del niño: que sea el número uno en todo para que estudie y se valga por sí mismo en el mundo con una profesión importante y útil. Se puede decir que estas son las expectativas que casi todos los padres tienen para sus hijos y resultan decepcionados si sus hijos quieren algo diferente o no cumplen su alto nivel de expectativas.

Asimismo, al tomar esta decisión, no tiene en cuenta la opinión de su esposa, lo que deja ver claramente que el niño está siendo criado en un entorno machista, en el cual la mujer no es tenida en cuenta para nada diferente a las tareas del hogar y la crianza de sus hijos, reforzando así el concepto que se tenía en la antigüedad de que el padre debía ser la persona menos afectuosa y más autoritaria y la mamá quien se encargue de brindar afecto y amor a sus hijos.

Por otro lado, en este filme encontramos el uso de antiguos métodos de enseñanza por parte de los docentes, donde se maltrata al estudiante (principalmente gritos y castigos) si no demuestra el avance en su aprendizaje, también el llenado del cuaderno con correcciones y el envío de notas de citación a sus padres por incumplimiento disciplinario y académico, en vez de buscar la manera de ayudarlo para que alcance los objetivos y metas propuestas junto con sus compañeros. Se puede ver cómo los maestros se quejan del niño, sus dificultades para aprender y su bajo rendimiento académico, los padres no entienden lo que ocurre y, por consiguiente se sienten frustrados, puesto que no saben qué hacer con su hijo, pero nunca intentaron investigar las causas por las que él tiene dificultades para asimilar los conocimientos impartidos por los docentes. Por ende, esto ocasiona que la autoestima del niño baje notoriamente llegando a una depresión y a un abandono de lo que más le gusta hacer, que es plasmar su gran imaginación en la pintura y el dibujo.

En el instituto de internos, el actuar del niño cambia drásticamente, llora más a menudo, no le dan ganas de comer o dormir y siempre está triste debido a la separación de su familia, especialmente de su madre. Allí la forma de enseñanza no es muy diferente, los profesores se limitan a transmitir únicamente conocimientos e incluso golpean al niño y se burlan de él cuando presenta algún problema con su participación en la clase y su desarrollo no es el adecuado, con el tiempo, estas acciones hacen que también los niños se burlen de él. Esto provoca que Ishaan pierda el amor hacia sí mismo, el estudio y a todo y todos los que lo rodean, dificultando aún más su desarrollo socio-afectivo y cognitivo.

Sin embargo, la llegada un nuevo docente (aunque es temporal),  genera cambios tanto en la enseñanza como en el aprendizaje de los niños: pues implementa métodos espéciales, como la personificación, el canto, la actuación y el permitir que los niños expresen lo que hay en su mente e imaginación, para volver las clases más dinámicas y creativas para que los alumnos se sientan libres. De esta forma logra empatizar con el niño generando esa confianza para que pudiera desarrollarse con éxito, superando su déficit de atención y depresión por la constante presión a la que estaba sometido con otros profesores. El profesor Ram, habla con la familia del niño, les explica la situación de Ishaan, explica el problema que presenta con la lectura y la escritura y finalmente les dice que lo que su hijo (y hermano) padece, es una condición cognitiva llamada dislexia. La dislexia es un trastorno de aprendizaje caracterizado por la dificultad para aprender a leer y a escribir. Suele presentarse en niños con niveles normales de inteligencia y visión. La mayoría de niños con dislexia pueden tener buenos resultados en la escuela con la ayuda de programas tutoriales o de educación especializada.

Retomando el tema de la película, al padre no le gusta la noticia que le está dando el profesor y se molesta demasiado, ya que siente que están diciendo que su hijo es un retardado. De forma que, el docente insiste y le hace un experimento al padre con una caja escrita en idioma chino. Al final el padre lo entiende, pero, a pesar de ello no deja de resistirse a la realidad. Al  día siguiente, Ram le dice a su compañera de la escuela Tulipanes “Si le gustan los caballos de carrera, crie caballos de raza, no crie niños”, en lo cual tiene razón, muchos padres optan por interponer sus intereses y sus ambiciones sobe sus hijos, pretendiendo que ellos alcancen estas ambiciones y no tienen en cuenta que los niños no tienen las mismas capacidades que los padres tuvieron a esa edad o que tienen otros pequeños.

En la escuela de internos, Ishaan siente confianza en su nuevo profesor gracias a una clase en la que se hablaba de hombres exitosos, que como él padecieron dislexia. Al finalizar su profesor le cuenta, a solas, que él también logró superar las barreras y esto genera cercanía e identificación con su docente. Por ese motivo, esta película genera un gran sentimiento de alivio y paz ya que se muestra a un maestro que ama enseñar a los niños que cuentan con una condición especial a introducirse en el mundo que se conoce como “normal”. En efecto, se evidencian los diferentes roles que juega el profesor en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus alumnos y la manera en cómo influyen estos métodos y dinámicas en ellos.

Este hecho demuestra que el docente debe hacer uso de diferentes estrategias didácticas que puedan generar la suficiente confianza con el niño y lograr que se sienta cómodo al ser partícipes de las clases que se imparten generando un vínculo socio-afectivo con el estudiante, así como un avance en el desarrollo cognitivo. Como educadores infantiles, debemos tener en cuenta la lúdica y el juego, actividades rectoras muy importantes al momento de conectarse y generar interés por parte de los niños en las enseñanzas que se les presentan y adaptarlas a las condiciones de aprendizaje de los estudiantes: la enseñanza se adapta a cada niño, él no se adapta a la enseñanza.

Es importante reconocer que el docente debe llegar más allá de la transmisión de conocimientos, sino también poner en práctica e incentivar en sus estudiantes el sistema de educación inclusiva.

La educación inclusiva es un proceso permanente que reconoce, valora y responde de manera pertinente a la diversidad de características, intereses, posibilidades y expectativas de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos. Su objetivo es promover el desarrollo, participación y aprendizaje con pares de su misma edad sin ningún tipo de discriminación. (Ministerio de educación nacional, 2018)

Finalmente, la forma de educar practicada por el profesor, no solo impacta en la personalidad de Ishaan y de los demás niños, sino también en los profesores y el director del colegio de internos, quien anuncia durante el concurso de arte que Ram será el nuevo profesor de arte (ya no será temporal) y educará junto con la escuela Tulipanes, demostrando así que la perseverancia, el amor y el esfuerzo por ayudar a los niños, los ayuda a superar las dificultades que se presentan durante su desarrollo.

De forma que esta película pone en evidencia el papel que deben jugar los docentes en la vida del niño y como debe estar vinculada a la crianza en la familia, identificar los factores que alteran el desarrollo cognitivo y socio-afectivo, generar conciencia en los padres de que las dificultades que hacen diferentes a sus hijos no deben ser impedimento para apoyarlos y que alcancen sus metas y sueños. El profesor debe hacer parte de este apoyo a los estudiantes con condición especial e incentivar en los demás niños y docentes la inclusión de ellos, resaltando la importancia que tiene respetar el derecho a la educación con el cual cuentan.

Esta historia deja un gran mensaje tanto a los padres como a los maestros. Para los padres, muestra la actitud que deben tener para con sus hijos al momento de educarlos, ser comprensivos y demostrarles que hay alguien que desea cuidarlos, ya que ese es su deber, que el niño sienta ese acompañamiento que le hará bien a su autoestima y generara un buen concepto y confianza sobre sí mismo.

A nosotros como docentes y futuros docentes, nos enseña a analizar la situación detenidamente, para reconocer si el niño cuenta con alguna dificultad de aprendizaje, si existe, saber aplicar las estrategias adecuadas de enseñanza además de brindarles amor y comprensión, dos factores que puede que reciban o no de parte de sus familias, no maltratar a los niños con capacidades diversas de aprendizaje pues pueden desarrollarse como los demás, así no sea al mismo ritmo. Cada niño es un mundo diferente, con capacidades diversas, pero no por ello deja de ser especial, es necesario adaptar la forma de enseñar a las capacidades del niño, dándole libertad a su imaginación y permitiendo que se expresen a su manera.

 

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

·         Galluzzo, M, (2019), Dislexia, el problema de aprendizaje que sigue siendo invisible en el -  mundo laboral, BBC Worklife, https://www.bbc.com/mundo/vert-cap-49092313

·         Filmaffinity, (2007), Estrellas en la Tierra, https://www.filmaffinity.com/co/film748603.html

·         Dislexia, (s.f), Mayo clinic, https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/dyslexia/symptoms-causes/syc-20353552